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MASTER GERENCIA EN SALUD PÚBLICA

  

INTERROGANTES PARA EL FORO VIRTUAL SOBRE CREATIVIDAD

1.- ¿Es la creatividad, un vocablo, concepto una ciencia?

Conceptualizar el término creatividad  ha provocado diversas definiciones lingüísticas, como palabra no aparece en el diccionario de la Real Academia Española (RAE) hasta 1984. Hay una larga lista de autores que han conceptualizado el término. Esta evolución fue posible gracias al progresivo cambio de los paradigmas ideológicos y sociales, así como de los avances en el terreno de la ciencia y las humanidades, en especial en el campo de la psicología, la neurociencia y las artes.

La creatividad  cumple con las alternativas que mencionan vocablo, concepto y finalmente la quieren incluir como una ciencia , van desde su inicio  como un vocablo siendo una habilidad natural del hombre que inicialmente no tenía una definición estructurada que empieza a surgir como concepto en el Diccionario  de  la  Real  Academia  de  la  Lengua  Española  (1992 pp. 593),   donde la define la creatividad como la facultad de crear, capacidad de creación.   A partir de ahí empiezan dar varios conceptos del término donde  en  el  Diccionario  de  las  Ciencias  de  la  Educación  Santillana  (1995  pp.  333-­‐334),  se  señala:  “El  término  creatividad  significa  innovación  valiosa  y  es  de  reciente  creación”.  De  tal  manera  que  la  inclusión  formal  como  concepto  de  estudio  en  varias  disciplinas,  ha  sido  reciente  y  permite  vislumbrar  todas  las  posibles  investigaciones  y  trabajos  que  se  pueden  generar , creando expectativas en la últimas décadas el interés de tenerla como una área de estudio, hacia el área de la educación de hacerla una ciencia pero todavía se encuentra en su  

proceso estos estudios .

Es un proceso que involucra los tres términos, en el cual surgen las ideas, la innovación y por consiguiente los cambios que aportan para convertirse en ciencia, Es cuando el individuo empieza a ser inquieto. de ahí surgen ideas, proyectos y por consiguiente los resultados

2.- ¿Creatividad  es sinónimo de Innovación? Argumente su respuesta

No son sinónimo, son dos palabras que van de la mano. creatividad es el proceso mental que nos ayuda a generar ideas, innovación es la aplicación práctica de esas ideas, que se implantan con el fin de alcanzar los objetivos de la organización de forma más eficaz. ambos conceptos están relacionados porque, en una organización, la creatividad sólo tiene sentido cuando se busca su aplicación práctica. esto es la innovación.

Ambos términos  Creatividad e Innovación son dos palabras que van de la mano, están correlacionadas entre sí para lograr el éxito de una estrategia  o empresa  , debido que por un lado se debe generar ideas  ser creativo y en segunda instancia implantación de estas.

En general Creatividad e Innovación se entienden como prácticamente sinónimos y aunque son conceptos íntimamente relacionados no son exactamente lo mismo.

La Creatividad constituye una ayuda para la solución de problemas dentro de una organización o un equipo de trabajo. Aporta nuevas formas para analizar la naturaleza de un problema y para generar una amplia variedad de opciones para su solución.

Por el contrario, el concepto de "Innovación" representa en sí mismo, una solución creativa, es decir, supone un cambio que se realiza con el propósito de solucionar un problema o mejorar una situación.

De una forma más elemental, pero no por eso menos clara Simón Majaro define ambos términos de la siguiente manera:

Creatividad es el proceso mental que nos ayuda a generar ideas

Innovación es la aplicación práctica de esas ideas, que se implantan con el fin de alcanzar los objetivos de la organización de forma más eficaz.

Ambos conceptos están relacionados porque, en una organización, la creatividad sólo tiene sentido cuando se busca su aplicación práctica. Esto es la Innovación. Donde definen la creatividad como una innovación valiosa.

                                                                                                                     

3.-Elegir  tres definiciones de creatividad, escogidas de autores que elaboraron sus definiciones entre 1945 y 1959,  para explicar cómo evolucionó durante este tiempo el término de Creatividad.

Se escogió los siguientes términos de creatividad correspondiente entre los años 1945 a 1959  , según Weithermer  (1945)  “El  pensamiento  productivo  consiste  en  observar  y  tener  en  cuenta  rasgos  y  exigencias  estructurales.  Es  la  visión  de  verdad  estructural,  no  fragmentada”.    

Barron  (1955)  “Es  una  aptitud  mental  y  una  técnica  del  pensamiento”.  

 Flanagan  (1958)  “La  creatividad  se  muestra  al  dar  existencia  a  algo  novedoso.  Lo  esencial  aquí  está  en  la  novedad  y  la  no  existencia  previa  de  la  idea  o  producto.  La  creatividad  es  demostrada  inventando  o  descubriendo  una  solución  a  un  problema  y  en  la  demostración  de  cualidades  excepcionales  en  la  solución  del  mismo”.    

Teniendo estas tres definiciones, el término creatividad surge inicialmente como un pensamiento que se basa solo en la observación de la estructura, donde tiene en cuenta los rasgos , luego lo enfoca hacia aptitud de la mente en base a una técnica de pensamiento , ya no se enfoca en la visión sino en la mente y finalmente la creatividad evoluciona con este último concepto de Flanagan demostración de lo creado y demostrar la solución de los problemas.

4.-Contrastar (semejanzas y diferencias) las definiciones de Creatividad de Ausubel, Freud y Stein.

 Entre las semejanzas y diferencias del término creatividad que maneja estos 3 autores se encontró :

 Semejanzas: individuo, buscan dar respuesta ante la sociedad.Todos tres autores son de la misma época.

Diferencias: origen de la creatividad es de un conflicto inconsciente

Creatividad es habilidad de relacionarse y conectar ideas

5.- Analizar la definición de Creatividad de De La Torre, elaborada en 1999

Según  De  la  Torre  (1999)  el término de creatividad  :  “Si  definir  es  rodear  un  campo  de  ideas  con  una  valla  de  palabras,  creatividad  sería  como  un  océano  de  ideas  desbordado  por  un  continente  de  palabras”.    Con esto el autor maneja la creatividad como un pensamiento basado en lo visual o bien llamado observación que lleva al individuo a estar en contacto directo de infinitas ideas a su alrededor por un si fin de palabras que buscan continuamente la creatividad , donde el individuo está constantemente rodeado de ideas y conceptos .

6.-Según el material de consulta elaborar una definición de Pensamiento Divergente

La capacidad que tiene el ser humano de desarrollar ideas, ser innovador y atreverse a desarrollar proyectos que den el resultado que se espera, para esto se requiere de un cambio en el pensamiento y ser osado en lo que se quiere.

El pensamiento divergente es aquel individuo que sus ideas están  en contraposición a las respuestas lógicas de

 los conceptos suministrados. Importante aplicar otra perspectiva a la resolución de problemas. Muchos problemas pueden ser irresolubles usando la lógica establecida pero sencilla si los enfrentamos a nuevas ideas.  En base a ello podemos definir pensamiento divergente o lateral como el desarrollo que cada individuo realiza con el entrenamiento de técnicas que ayuden a observar un mismo objeto desde diferentes perspectivas, siendo motor de cambio personal y social que nos aporta a nuevas respuestas o punto de vistas.

7.- Según la investigación de Barron,  cuál de los rasgos de la personalidad citados, implica mayor creatividad,  (establecerse de común acuerdo con el todo el grupo)

respuesta: Otra  investigación  interesante  la    realizó  con  varios  estudios  sobre  la  creatividad    Barrón  quien  1969,  llevó  a  cabo  un  estudio  dentro  de  una  población  de  adultos,  donde  concluyó  que  la  elaboración  de  los  pensamientos  es  un  nivel  más  común  de  la  creación  psíquica  y  forma  parte  de  las  características  del  ser  humano.  De  tal  forma  que  investigó  la  creatividad  en  escritores  contemporáneos,  matemáticos,  arquitectos  y  científicos,    encontrando  entonces  diferencias  en  cuanto  a  las  variables  de  la  personalidad,  así  los  rasgos  encontrados  en  estas  personas  son:    

•  Tienen  alto  grado  de  capacidad  intelectual    

•Valoran  las  cosas  intelectuales  y  cognoscitivas    

•Valoran  su  propia  independencia  y  autonomía  

•  Tienen  fluidez  verbal  y  expresa  bien  sus  ideas  

 •  Les  agradan  las  expresiones  estéticas  y  reaccionan  a  la  belleza    

•  Son  productivos  y  hacen  cosas    

•  Se  interesan  por  los  problemas  filosóficos,  como  la  religión,  los  valores,  el  sentido  de  la  vida,  etc.    

•  Tienen  grandes  aspiraciones    

•  Tienen  una  amplia  gama  de  intereses    

•  Piensan  y  asocian  ideas  en  forma  poco  usual:  los  procesos  del  pensamiento  son  informales    

•  Son  personas  interesantes  y  atractivas    

•  Parecen  honrados,  francos  y  sinceros  en  su  trato  con  los  demás    

•  Se  comportan  siempre  de  un  modo  honrado  y  están  de  acuerdo  con  sus  modales  personales.  

8.- De acuerdo a la Investigación de Sternberg en 1985, analicen los 8 rasgos propuestos de personalidad creativa, y escriban con cual se identifica cada uno de los miembros del grupo, y argumenten cada uno su elección.

Sternberg  (1985),  llevó  a  cabo  una  investigación  el  cual  intentó  determinar  las  teorías  implícitas  sobre  la  creatividad,  la  inteligencia  y  la  sabiduría.  Los  participantes  en  este  estudio  eran  personas  populares  y  un  grupo  de  físicos,  filósofos,  artistas  y  empresarios,  de  los  cuales  obtuvo  opiniones  sobre  su  opinión  de  la  creatividad  y  las  analizó  concluyendo.  Definían  al  creativo  con  ocho  componentes:  

 -­‐  Persona  capaz  de  ver  las  cosas  de  manera  nueva    

-­‐  Integrado  e  intelectual    

–  Gusto  estético  e  imaginación    

-­‐  Habilidad  para  tomar  decisiones  

 -­‐  Perspicacia  (agudeza  de  percepción  y  comprensión)    

-­‐  Fuerza  para  el  logro    

-­‐  Curiosidad    

-­‐  Intuición

DANNY GINETTE: Entre las 8 rasgos propuestos de personalidad de creatividad que menciona Stemberg , me identifico por Perspicacia  (agudeza  de  percepción  y  comprensión), donde se debe tener intuición para tomar la mejor decisión en cosas que aparentemente no se visualizan a simple vista, se debe desarrollar esta habilidad  del pensamiento y así poder tener la fuerza para lograr siempre mis objetivos  para mi creatividad personal cada uno de nosotros tenemos un sello de nuestra personalidad.

JENNY CAROLINA CARDENAS: entre los 8 rasgos expuestos por este autor me identifico con personas que son capaces de ver las cosas nuevas de manera nueva porque no se quedan estancadas con una sola solución y la fuerza para el logro porque buscan la manera de llegar a la meta. para esto hay que mirar las cosas de diferentes perspectivas, de manera positiva y ser perseverante para lograr lo que nos proponemos.

MARIA A. DELGADO: entre los 8 rasgos expuestos por este autor me identifico viendo las cosas de manera nueva para siempre empezar con el pie derecho, sin pensar negativamente, capaz de poner empeño a las cosas nuevas, siempre buscando lograr las metas que me propongo.

GISELL ANDREINA CONTRERAS TORRES: entre los 8 rasgos expuestos por sternberg, me identifico con el rasgo de personalidad creativa de fuerza por el logro, ya que me gusta dar inicio con una meta u objetivo sea individual o grupal y mantener motivado a mi grupo y seguir avanzando hacia la consecución de este; teniendo en cuenta una buena planificación, expectativas realistas  y siendo perseverante.

JENNY CONTRERAS: Atreves de los diferentes rangos  expuestos yo podría hacer una combinación entre ver las cosas de una manera nueva por medio de la creatividad, ya que  a través  de una mente positiva se puede llegar a ingeniar infinidad de cosas nuevas que apoyados con una mente creativa y confiada pueden llegar a alcanzar todos los objetivos propuestos sin rendirse a la primera dificultad que se pueda presentar sobrepasando todo positivamente.

IVAN CARRIZALES: me identifico plenamente con la capacidad de ver las cosas de manera nueva, de ahí surgen infinidad de ideas que podrían probarse y obtener el resultado esperado.

LEIDY CALDERON: Entre los 8 rasgos propuestos por el autor me identifico con personas capaces de ver las cosas de manera nueva y fuerza para el logro ya que combinando estas dos: viendo el lado positivo de las cosas con sus diferentes caminos que se puedan abrir y colocando todo el empeño de nuestra parte se puede llegar a cumplir nuestros logros.

MARIA MORENO: Me identifico con “No se desmotivan ante el error”, yo considero que el hecho de equivocarnos es la oportunidad de mejorar los pasos, es una nueva lección, una experiencia más y motivación para encontrar la forma correcta. Nadie llega a la cima, sin cansarse, posiblemente con caídas, pero cada vez más cerca de la meta no nos dejamos vencer por las penumbras del camino.

ANA MILENA DEVEGA: 

LA AUTOMOTIVACIÓN

las personas que tienen un objetivo claro buscan la forma de motivarse a conseguir el objetivo propuesto, de ahí la diferenciación de que es lo que realmente les puede servir para salir adelante y no quedarse en el intento, adicionalmente la perseverancia ayuda a la continuación y engranaje de las metas pre-establecidas.

*Las personas con inteligencia exitosa se automotivan.

9.- Según Rogers, para el individuo creativo, el valor de un producto no lo determina el medio (crítica o reconocimiento), lo determina el autoanálisis, es decir preguntándose: ¿es satisfactorio lo que he creado?, ¿expresa algo de mí?, ¿estoy aportando algo?,  con base a ello, responden cada uno de los miembros del grupo, las tres preguntas expresadas en este párrafo .

Estos  serían  entonces  las preguntas  importantes    para  una  persona  que  viva  este  proceso  creativo, de mi parte para DANNY GINETTE que soy integrante del grupo 2 , la pregunta 1: ¿es satisfactorio lo que he creado? basándose de manera retrospectiva han habido cambios que no tenía contemplado, pero lo que construí  hasta el momento cumple con los logros de mi vida. Por ende la 2 pregunta ¿expresa algo de mi? y 3  ¿Estoy aportando algo?  Sí, actualmente donde me encuentro aportó creatividad en conjunto con una gran innovación, siendo un gran reto esta nueva etapa de trabajo y de estilo de vida. Creando cambios ante la resistencia del grupo de seguir en la rutina y no en la evolución o cambios de grupo e individual de la empresa pública donde laboro y mi entorno, hay que ser desarrollados no esperar que hagan los demás. Es ser hiperactivo , generar soluciones , en una palabra siempre proactivo nada pesimismo está mi personalidad, sino tener fuerza de logro , trabajar en equipo donde todos aporten , que es una de mis algunas características.

JENNY CAROLINA CARDENAS 1. ¿Es satisfactorio lo que he creado? Al realizar un análisis hasta el momento me siento satisfecha de todos los logros que he realizado y todo el esfuerzo que he puesto en ellos para lograrlos con tenacidad  ¿expresa algo de mí? expresa mi esfuerzo, mi perseverancia, mi lucha por lograr las cosas, me refleja. 3  ¿Estoy aportando algo? si, se ve reflejado en los pacientes, en el trabajo, en las personas y al final en la sociedad.

MARIA A. DELGADO: 1. Es satisfactorio lo que he creado? En cuanto a mi manera de comenzar con pie derecho todos mis proyectos por nuevos que sean dia a dia, debidamente analizado, no tengo porqué disminuir o bajar mi nivel de producción por críticas o comentarios que se hacen según el producto final que voy a ofrecer. 2. Expresa algo de mi?: expresa mi forma de trabajar y de adquirir nuevos productos siendo cada dia un nuevo comienzo. 3. Es satisfactorio lo que he creado?: se verá reflejado no solo en las finanzas obtenida sino en la satisfacción del cliente o el dueño del producto a donde va a llegar .

GISELL ANDREINA CONTRERAS TORRES: 1. ¿Es satisfactorio lo que he creado? actualmente recapitulando mis anteriores proyectos hasta el momento de hoy,  he cumplido con todos los logros propuestos en mi vida satisfactoriamente con un paso a paso unos de manera más rápida que otros pero siempre concluyendo o tratando de concluir con ellos. en cuanto a ¿expresa algo de mi? ¿estoy aportando algo? ; sí, expresa mucho de mí como persona, como individuo llevando a cabo una formación expresando valores importantes como la responsabilidad, verdad,  justicia y junto a estos valores morales como el respeto, laboriosidad y agradecimiento aportando al mismo tiempo conocimiento sin retribuciones en pro tanto de un bienestar tanto individual como común.

JENNY CONTRERAS 1. ¿Es satisfactorio lo que he creado? a  pesar de las innumerables veces que fui sometida a la crítica las ganas de salir adelante y demostrar que a pesar que no era el tiempo adecuado para asumir una responsabilidad de tal magnitud lo hice y logre superar los miedos que muchas veces sentí al mirar a mi alrededor ¿expresa algo de mí? lo expresa todo lo que quise lo que quiero y lo que voy a alcanzar porque es mi motivación el pilar de muchas de mis decisiones  y 3  ¿Estoy aportando algo? Un nuevo ser que el dia de mañana brindará su apoyo a la sociedad con principios y valores, ayudando a crecer a los demás de alguna manera con su ejemplo.

IVAN CARRIZALES: 1. ¿Es satisfactorio lo que he creado? es lo ideal para todo ser humano, que lo proyectado tenga satisfacción  ¿expresa algo de mí? claro que debe existir en la creación algo que destaque la personalidad. 3  ¿Estoy aportando algo? debe ser el valor agregado para la sociedad, gratificante es la creación cuando se sabe que aporta.

LEIDY CALDERON: 1. ¿Es satisfactorio lo que he creado? Basándome en lo que he realizado hasta el momento en mi vida siento satisfacción ya que mis logros han sido cumplidos gracias al empeño que he colocado en cada uno de ellos. 2. ¿expresa algo de mi? Expresa mi forma de ser y alcanzar mis metas tanto en el ámbito laboral como en mi vida cotidiana. 3.¿ Estoy aportando algo? Si, desde la parte laboral durante el desempeño con los pacientes lo cual influye directamente sobre la sociedad.

María Moreno.

¿Es satisfactorio lo que he creado?

Cada día me siento más satisfecha con mis logros y con mi trabajo.

¿Expresa algo de mí?

Considero que lo que he hecho en mi vida, expresa mi voluntad de mejorar, la perseverancia y constancia en mis dedicaciones y la fortaleza para luchar por lo que me propongo.

¿Estoy aportando algo?

Con mi trabajo contribuyo a la sociedad, se logra mejorar la calidad de vida de las comunidades.  

ANA MILENA DEVEGA YEPES

¿es satisfactorio lo que he creado?

estoy satisfecha con los proyectos que he creado, me gusta saber que se cumplio el objetivo que ella prestar atencion en salud a las personas de bajos recursos.

¿expresa algo de mí? si, porque es desinteresado, lleno de buenas intenciones y con objetivos y metas claras.

¿estoy aportando algo? si, el despertar de la conciencia y el trabajo en equipo con los miembros de la comunidad, la generación de oportunidades y de cambio en la población objeto del proyecto.

10.- Elaboren en un párrafo no mayor de 6 líneas,  una conclusión del grupo sobre el proceso creativo en el individuo

El concepto de creatividad ha venido evolucionando a través de los tiempos, según la época, ´podemos decir que existe una constante en todas ellas es: 'la novedad y la aportación', que necesariamente implican un proceso por demás sofisticado y complejo en la mente del ser humano. Adicional a lo anterior es algo que todos los seres humanos tenemos, solo que algunos lo desarrollan más que otros.